О вещах наших предков: Вещи русского народного быта
Интересуясь вещами народного быта, мы больше узнаём о жизни и обычаях наших предков. Ведь о некоторых предметах быта прошлого многие наши современники не имеют представления и даже увидев их рисунки или фотографии в книгах или сами вещи в музеях без подписей, не смогут сказать, как они называются и как эти предметы использовались в быту нашими предками. Конечно, многие старинные вещи исчезли из нашей повседневной жизни. Но некоторые из них служат нам до сих пор. Русская изба.
В старину люди на Руси жили в деревянных домах — избах. Чаще всего они состояли из одной комнаты. Для повседневных домашних дел и работы в поле каждой семье нужны были определенные предметы. Это большой ящик с крышкой, которая откидывается или снимается. Сундук стоял в каждой избе и выполнял функцию шкафа: в нем хранили одежду и ценные вещи. Иногда он заменял стул или кровать.
- Продолжаем знакомиться с подборкой вещей русского народного быта, назначения и названий которых не знают многие:. Кринка — это глиняный сосуд для хранения и подачи молока на стол.
- Юлия Черкашина Презентация для дошкольников «Быт русской избы».
- Дом » Проект на тему русская изба фото.
- Ледяной ветер режет щёку как кинжал — на улице разыгралась метель.
- Русское подворье с его налаженным бытом и земледельчеством всегда обставлялось большим количеством предметов утвари и орудий труда. Традиционно кухонная утварь, предметы для земледелия не отличались богатым украшательством, но были удобны и отличались лаконичной эстетикой.
- Исходным типом жилища было традиционное деревянное однокамерное строение, представлявшее собой четырехугольный сруб под крышей — клеть. Клетью называлось, прежде всего, летнее не отапливаемое помещение, служившее как летним жильем, так и хозяйственной постройкой.
Фронтальная форма соединение индивидуальных рисунков, сделанных с учетом поставленной учителем задачи, с замыслом общей композиции. Цели: Сформировать навыки создания художественного образа в конструкции и декоративном оформлении избы, предметов быта. Развитие интереса к внутреннему миру человека. Освоение художественного наследия Сохранение наглядного и практического смысла, связи с фольклором. Создание игровой атмосферы Формирование художественных знаний, умений и навыков Формирование культуры общения в коллективной деятельности: общение и общественно значимый результат, в котором осуществляются следующие функции: - информационная - контактная - координационная - перцептивная - развивающая.
