Тема: Художественно-эстетическое воспитание средствами лоскутного шитья
Краткая история развития лоскутного шитья в России. Печворк в Европе. Квилтинг как изготовление стёганых изделий. Кинусайга и сашико в Японии. Техника кельтского квилтинга.
О проекте. Расширенный поиск. На главную. Помощь экспертов - репетиторов. Помощь в написании работ Написать дипломную работу С отчетом о практике Помощь с магистерской Помощь с курсовой Помощь с рефератом Помощь с контрольной Написать эссе Срочная помощь студентам.
- Кинусайга — довольно молодой вид искусства, рождённый в году японской рукодельницей и профессором университета Маэно Такаши, но уже прочно завоевавший популярность во всём мире. Так что же это такое?
- Списки литературы.
- Международный педагогический портал.
- Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны. HTML-версии работы пока нет.
- Изготовление квилтов требует исключительной аккуратности, точности, высокой техники шитья, в том числе и машинной, художественных способностей.
- Простые и понятные пошаговые онлайн-курсы по лоскутному шитью.
- Иванова Любовь Васильевна родилась в Красноярском крае, с года проживает в Новоалтайске.
- Это инструмент для декорирования любого торта.
- Фрагмент коврика "Калейдоскоп".
| 146 | Заключение Искусство лоскутного шитья можно сравнить с живописью. Только краски нам заменяет ткань, а кисть - иголка с ниткой. | |
| 254 | Списки литературы. Похожие книги Готовые работы. | |
| 41 | Техника пэчворк во всех её проявлениях: рисование в лоскутном стиле, аппликация с использованием фантиков, бумаги или ткани, «вязаный пэчворк», шитьё несложных игольниц, игрушечных одеял и ковриков, «лоскутные бусы», кинусайг, «пэчворк без иголки»… Все эти разновидности популярного стиля представлены здесь для Вас в виде пошаговых иллюстрированных мастер-классов. Используйте в своём и детском творчестве элементы декоративно-прикладного искусства - лоскутного шитья! |
Сегодня школа призвана осуществить всестороннее развитие и воспитание подрастающего поколения. Наряду с умственным, нравственным и физическим воспитанием значительное место занимает воспитание эстетическое. Сегодня время настоятельно диктует более раннее эстетическое развитие, поэтому начальная школа должна в наиболее полной мере реализовывать эту задачу. Несмотря на это, в плане эстетического воспитания начальная школа пока играет незначительную роль. А в среднем и старшем звене обучение ориентировано в основном на предметы гуманитарного цикла. Отсюда большинство родителей не в состоянии квалифицированно формировать эстетические потребности своих детей, поскольку сами в свое время не были включены в эстетический всеобуч.
